Competição AlbergariaInvest colocou alunos do Secundário a investir em contexto de incerteza

Ao longo de três horas, 28 alunos do Ensino Secundário, divididos em 9 equipas, debruçaram-se sobre “notícias” dos mercados financeiros, analisaram tendências e avaliaram o risco para fazer crescer a sua poupança de 500 mil euros. Foi assim a Competição AlbergariaInvest, que decorreu ontem à tarde na Incubadora de Empresas de Albergaria-a-Velha, no âmbito da Academia Empreende+.

Implementada pela primeira vez no Município, a competição – de participação livre, através de inscrição prévia - pretendeu desenvolver competências de literacia financeira através de uma experiência prática e imersiva.

Nesta simulação de mercados financeiros, os estudantes assumiram o papel de gestores de um fundo de investimentos. Ao longo da atividade, enfrentaram várias rondas de decisão em diferentes ativos financeiros, sendo desafiados a analisar e interpretar informações semelhantes às que influenciam os mercados reais. Foram introduzidas notícias económicas e geopolíticas - inspiradas em acontecimentos atuais, como tensões internacionais, políticas económicas ou dinâmicas de mercado - que impactam diretamente o comportamento dos ativos.

Com base na informação fornecida, as equipas tiveram de ajustar continuamente as suas estratégias, gerir risco e procurar maximizar o desempenho do seu portefólio. A dinâmica combinou momentos de decisão estratégica, interpretação de contexto e desafios intermédios, criando um ambiente competitivo, realista e altamente envolvente. No final da competição, todas as equipas conseguiram aumentar a sua poupança inicial; os retornos variaram entre os 0,2% e os 28,6% e os lucros entre os 841 euros e os 142 881 euros.

Para o Município, este tipo de iniciativas permite aproximar os participantes do funcionamento real da economia e dos mercados. Mais do que transmitir conceitos, coloca-os no centro da ação, obrigando-os a interpretar informação, tomar decisões fundamentadas e lidar com consequências em tempo real. Trata-se, assim, de uma abordagem que não só promove a literacia financeira, como contribui para formar cidadãos mais informados e conscientes da importância das notícias e dos acontecimentos no mundo e em Portugal.